silvia
Nuestro cuerpo tiene sentidos, “las ventanas al mundo”, los captores de vivencias y sensaciones. Toda aquella “impresión o impacto” que nos produce un sonido, un perfume o una mirada es captada por el...
"Dos experiencias aúlicas que lo ilustran"
"Para dimensionar una educación artística desde una perspectiva cognitiva se debe partir del concepto de arte como proceso relacional y situacional. De este modo, el arte no es una cosa u objeto, ni u...

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